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  • 简介:20192019一年级语文亚博娱乐官网「客户端入口」第一单元一年级语文亚博娱乐官网「客户端入口」第一单元拓展提升试拓展提升试题题班级班级考号考号姓名姓名总分总分一、看图识字,连一连。一、看图识字,连一连。二、猜一猜,连一连。二、猜一猜,连一连。三、从下列公园提示牌上找出“(三、从下列公园提示牌上找出“()”里的字,圈出来。)”里的字,圈出来。1.1.(我(我你)你)2.2.(人(人花)花)3.3.(手(手足)足)四、看图写字。四、看图写字。五、照样子填空。五、照样子填空。例“日”字共
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  • 简介:20192019一年级语文亚博娱乐官网「客户端入口」第一年级语文亚博娱乐官网「客户端入口」第三三单元单元拓展提升试拓展提升试题题班级班级考号考号姓名姓名总分总分一、按顺序补充韵母。一、按顺序补充韵母。二、读一读,填一填。二、读一读,填一填。k-u-i()q-()qnx-()-nxund-i-n()j-()三、看图,把音节补充完整。三、看图,把音节补充完整。四四、把汉字的正确读音用“○”圈出来。、把汉字的正确读音
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  • 简介:20192019一年级一年级语文语文亚博娱乐官网「客户端入口」第亚博娱乐官网「客户端入口」第一一单元单元同步习题同步习题班级班级考号考号姓名姓名总分总分识字识字11天地人天地人11、填上合适的词语、填上合适的词语。。()的天空()的大地22、、连线。连线。阳光灿烂雨天下雨了阴天天阴沉沉的晴天长满青草的土地雪地长满蔬菜的土地草地覆盖白雪的土地菜地识字识字22金木水火土金木水火土1
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  • 简介:新部编版一年级上语文优质课教学设计新部编版一年级上语文优质课教学设计第1页共15页第八单元第八单元本单元是一年级亚博娱乐官网「客户端入口」的最后一个单元,围绕“观察”这个主题编排了雪地里的小画家乌鸦喝水小蜗牛3篇课文,还有一个口语交际小兔运南瓜和语文园地八。3篇课文都以动物为主人公,充满了童真和童趣,能激发学生的阅读兴趣。通过学习本组课文,学生可以体会到只要留心观察,生活中处处都是学问。本单元的教学重点之一是初步培养学生寻找明显信息的能力。在第六单元已教给学生根据问题圈画出相关信息的学习方法,本单元要继续引导学生从课文中提取相关的信息。本单元的另一个教学重点是
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  • 简介:新部编版一年级上语文优质课教学设计新部编版一年级上语文优质课教学设计第1页共15页1313乌鸦喝水乌鸦喝水1.1.正确认读“乌、鸦”等11个生字和“反文旁”1个偏旁,会正确规范书写“只、石”等5个生字,养成良好的书写习惯。2.2.能正确、流利地朗读课文。通过观察插图、动手实践,了解乌鸦喝水的过程。3.3.懂得遇到困难,应认真思考、积极想办法解决的道理。重点重点1.1.正确认读“乌、鸦”等11个生字和“反文旁”1个偏旁,会正确规范书写“只、石”等5个生字,养成良好的书写习惯。2.2.正确、流利地朗读课文,了解乌鸦喝水的过程。难点难点
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  • 简介:新部编版一年级上语文优质课教学设计新部编版一年级上语文优质课教学设计第1页共14页1414小蜗牛小蜗牛1.1.能正确认读“住、孩”等12个生字及新词,认识“王字旁”1个偏旁;会写“对、妈”等4个生字。2.2.借助图画和结合生活实际,大胆猜读生字词,读懂课文,了解一年四季的不同特点。3.3.正确、流利地朗读课文。重点重点1.1.能正确认读生字、新词和“王字旁”1个偏旁;会写“对、妈”等4个生字。注意相应笔画在田字格中的位置和写字姿势。2.2.正确、流利地朗读课文。难点难点借助图画和结合生活实际,大胆猜读生字词,读懂课文,了解一年四季的不同
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  • 亚博app官方亚博娱乐官网「客户端入口」 简介:新部编版一年级上语文优质课教学设计新部编版一年级上语文优质课教学设计第1页共7页口语交际小兔运南瓜口语交际小兔运南瓜1.1.在多种互动形式中,学生能大胆地说出自己的想法。培养学生自信表达、清楚表述的能力。2.2.积极参与讨论,能独立想出运南瓜的方法,并清楚地说出自己的理由。3.3.通过小组合作活动,培养学生小组间合作和倾听的能力。重点重点1.1.借助图片引导学生大胆地说出小兔运南瓜的方法。2.2.能明白每幅情境图的意思。难点难点1.1.能通过想象填补故事空缺部分,并引导学生把自己想到的方法用完整的语言清楚地表达出来。2.2.通过小组合作活动,培养学生小
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  • 简介:新部编版一年级上语文优质课教学设计新部编版一年级上语文优质课教学设计第1页共12页语文园地八语文园地八1.1.能正确读4组表示职业和工作地方的词语,认识“工、厂”等5个生字,会写“工、厂”2个生字,并能说说自己知道的其他职业。2.2.拓展积累6组熟字构成的新词,掌握祝福语的写法。3.3.了解汉字书写“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则,按照规则书写汉字。4.4.朗读和背诵古诗风。5.5.和大人一起读春节童谣,了解春节习俗,体会童谣中的淳朴情趣。重点重点1.1.了解汉字书写“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则,培养学生按笔顺规则正
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  • 简介:第1页共4页雪地里的小画家雪地里的小画家优质公开课优质公开课教学反思教学反思这篇课文文体押韵,读起来朗朗上口,符合学生的年龄特点,学生非常喜欢。但是一年级前段汉语拼音的学习占用了大量教学时间,中间有两个单元的识字教学,课文教学仅仅进行了一个月的时间。并且之前几个单元课文教学中,大部分都是以儿歌的形式出现的。这个阶段的教学对学生进行指导读书,让他们有感情地朗读是有所困难的。但新课程标准中指出一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读教学的第一要求,采用多种手段让学生通过读书实践“向往美好的情境”,“感受语言的特点”和
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  • 简介:第1页共4页雪地里的小画家雪地里的小画家公开课公开课说课稿说课稿设计理念在设计本课教学时,我根据教材特点和一年级学生的认知特点,以一颗童心将自己的教学机制与情境结合起来,让学生在轻松愉悦的情境中朗读,营造开放民主和谐的课堂氛围,让学生主动参与到学习中来。以此为这一篇极富童趣的儿童诗设了以下教学目标★自主识记11个生字,会写5个字。★借助汉语拼音正确,流利地朗读课文。★了解课文内容,知道小鸡,小鸭,小狗,小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。初步培养学生观察生活的习惯,热爱生活的情感。各学段有侧重点。1-2年
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