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  • 简介:千里有缘幸福相会,千里有缘幸福相会,缘,千里有缘幸福相会,我有迷魂招不得,雄鸡一声天下白。少年心事拿云,谁念幽寒坐呜呃。,猜猜这个姓隋朝、南吴国姓,百家姓排名第16位。姓什么,锦瑟无端五十弦,一弦一柱思年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。,杨,华,当,用心感受语文点滴,语文是什么,语文是重要的交际工具,是人类优秀文化的积淀,工具性和人文性是语文学科的基本特征,学好语文是我们从事任何工作学习的基础,生活离不开语文,用心感受,语文无处不在。,语文是什么,语文是什么,语文是马克思长于抒情的信他赢得了燕妮伟大的爱情。,语文是琼瑶手中生花的妙笔一代代天王巨星凭此星途灿烂
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    上传时间:2019-09-14
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  • 简介:高一语文开学第一课,目录,“新”寄语,语文是什么,为什么要学语文,怎样学习高中语文,“新”寄语,“新”寄语,知人者智,自知者明;胜人者有力,自胜者强;知足者富,强行者有志。老子道德经,“新”寄语,知人者智,自知者明;胜人者有力,自胜者强;知足者富,强行者有志。,能了解、认识别人叫做智慧,能认识、了解自己才算聪明。能战胜别人是有力的,能克制自己的弱点才算刚强。知道满足的人才是富有人。坚持力行、努力不懈的就是有志。,“新”寄语,未经审视的人生是不值得过的苏格拉底,“新”寄语,我憎恨那些只能教训我,但却不能丰富或直接激励我的一切事。德国歌
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    上传时间:2019-09-14
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  • 简介:1,沁园春长沙,毛泽东,2,1.不可不知的文化常识,目录,2.了不起的课文精读,3.了不起的解题技巧,3,1.不可不知的文化常识,4,不可不知的文化常识,沁园春长沙,毛泽东,5,不可不知的文化常识,沁园春长沙,毛泽东,6,不可不知的文化常识,发展萌芽于南朝、隋唐时兴起、全盛于宋代词最初称为“曲词”或者“曲子词”。别称有近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等,是配合宴乐乐曲而填写的歌诗,词牌是词的调子的名称,不同的词牌在总句数、句数,每句的字数、平仄上都有规定。,关于词,7,不可不知的文化常识,词的特征,一般按字数将词分为小令、中调和长调三种,58字以内为小
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  • 简介:pimgsrchttp//vipp.163wenku.com/ueditor_s/net/upload/2019-9/14/blob9983219.png//ppimgsrchttp//vipp.163wenku.com/ueditor_s/net/upload/2019-9/14/blob4750572.png/imgsrchttp//vipp.163wenku.com/ueditor_s/net/upload/2019-9/
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  • 简介:,,,,,,,,,,2019年9月,乡土中国整本书阅读研读指导课说课,乡土中国整本书阅读研读指导课说课,普通高中语文课程标准(2017年版)“本任务群旨在引导学生通过阅读整本书,拓展阅读视野,建构阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力。”“重视学习前人的阅读经验读懂文本,把握文本丰富的内涵和精髓”“积累丰厚的文化底蕴,理解文化多样性”。,一,说课标,,二,说教材,(一)说乡土中国的重要地位1.被编入新一版高中语文教材。2.新课标提出高中生应阅读学术类着作,乡土中国是学术类着作的典型代表。3.乡土中国在中国社
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  • 简介:,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家马致远秋思秋风萧瑟,洪波涌起。曹操观沧海月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。张继枫桥夜泊自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。刘禹锡秋词,回想那一抹秋,感伤、肃杀,,,长沙,,,沁园春长沙,学习目标与核心素养,1.学习富有表现力的语言,提高朗读能力。2.体会宏阔的深秋意境,提高形象思维能力。背诵这首词。3.引导学生把握文章的情感脉络,感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀,丰富情感世界和文化积累。学会用历史的眼光和现代观念审视诗词的思想内容,并给予恰当的评价。珍惜今日所有,激
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  • 简介:同学们,从今天开始,老师将和你们一起,向幸福出发,,金秋,门已打开,2019,你准备好了没有,,你准备好了吗,高中,木匠的屋子,一个木匠想过一种更加悠闲的生活。他告诉雇主,他不想再盖房子了,他虽然很留恋那份报酬,但他想我要歇歇了。雇主看到他的好工人要走,感到非常惋惜,就问他能不能再建一栋房子,就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是,木匠的心思已经不在干活上了,不仅手艺退步,而且还偷工减料。完工后,雇主来了。他拍拍木匠的肩膀,诚恳地说房子归你了,这是我送给你的礼物。木匠感到既震惊又惭愧太丢人了呀要是他知道他是在为自己建房子,他干活儿的方式就会完全
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  • 简介:享受语文快乐生活,让我轻轻地告诉你,,理念,,,1、语文是灵魂之学同时又是一门应用学科。2、课本是优秀的例文,典范的学习材料。3、交一份学费,学多种技能。,“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影”-汪国真热爱生命在跌打中,我们也明白了只要坚持不懈地努力,就没有征服不了的东西。,1、高中的学习量加大,读写的要求明显提高,教材内容增多,课文篇幅加长,深度也明显增加,课文大多要从哲学、人生的角度来解读,思辨、哲理意味浓。,一、初中与高中的语文衔接,,2、初中属九年制义务教育,在能力方面要求较低
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  • 简介:p,,,,,少年心事当拿云诗歌教学设计,,部编高中语文必修亚博娱乐官网「客户端入口」第一单元第二课时(立在地球边上放号峨日朵雪峰之侧),,继续以青春、生命为主题,学习两首新诗,理解作品内容,把握作品情感,学习借鉴抒情达意的表现方式。,通过立在地球边上放号的学习,加强诵读实践,养成诵读呈现与内容理解、情感把握有机融合的自觉。,通过峨日朵雪峰之侧的学习,继续强化理解分析表达的规范。,从抒情表达的角度,进一步落实新诗创作实践。,3,2,1,4,教学目标,5,必备知识的积累郭沫若五四精神部分词语,,两首诗的内容理解与情感把握。,直抒胸臆的表达方式与诗歌的象、境、意的融合。,新
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  • 简介:,,沁园春长沙,有感情地朗读课文,并能熟读成诵。感悟诗歌中炼字修辞手法的运用。品读诗歌意象,感受其中蕴含的意境,体会诗人的思想感情。,感悟诗歌中炼字修辞手法的运用。,品读诗歌意象,感受其中蕴含的意境,体会诗人的思想感情。,,课时安排,二课时,第一课时,青春,是人类生命的激情澎湃的赞歌。做为十六七的青年,走在人生的路途中,应该珍爱生命,编织斑斓的梦想,实现精神成长。青春孕育着所有的希望。来吧,让我们向青春举杯向青春举杯,我们应该怎样对待青春让我们走进文本,赏析伟人、名家是如何对待青春的。,,诵读引领,读诗词要有明显的节奏感,无节奏感的朗读不仅索然无味,也很难表达出诗的思想感情。诗词
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