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  • 简介:第三单元整体教学设计基本信息姓名姚安涛学校大坝中学学科语文电话及邮箱年级七教科书版本及章节部编人教版学习领域/模块童年单元教学设计单元学习主题童年1.单元教学设计说明单元教学设计说明这一单元时有关童年学习生活的课文,少年儿童的学习状况和成长经历。包括从百草园到三味书屋再塑生命的人窃读记论语十二章,主要是回忆童年,童真童趣;寻觅旧影,人生感怀。2.单元学习目标与重点难点单元学习目标与重点难点重点学习学习默读,侧重保持感知的完整性和一定的速度。不出声,不动唇,不指读,不回看,一气呵成读课文,可以使
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  • 简介:人教版七年级语文亚博娱乐官网「客户端入口」第一单元写作,从生活中学习写作,写作导引,中学时代是人生路途中一个新的时期。你可曾想过,你的生活正在悄然发生变化生活是丰富多彩的。既简单又复杂,既平凡又伟大。家庭让我们感受亲情的温馨与美好;校园让我们体验成长的快乐与烦恼;而社会生活则给我们提供了一个展现自己、磨砺自己的舞台。那么,在你的生活中,曾受到过哪些启发,收获了哪些灵感呢,俗话说“处处留心皆学问。”只有处处留心才能把熟视无睹的事物变成注意观察的对象,那么就让我们一起做生活的有心人。,写作积累,生活中处处都有写作的材料,只要我们注意积累。那么同学们你们能不能举出一些例子来呢,1.春联。上联
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  • 亚博app官方亚博娱乐官网「客户端入口」 简介:巴尔扎克(罗丹),雕像是这样,写作文也是这样,只有围绕中心安排主次和详略,叙事的重点才能突出。今天我们这节课的重点就是突出中心。,罗丹为什么没有给巴尔扎克的雕像以双手呢原来,在一个深夜里,罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像,连夜叫醒了他的学生来欣赏。他的学生把雕像反复地看了几遍,后来目光渐渐地集中在雕像的手上,学生连声说“好极了,老师,我可从没见过这样一双奇妙的手啊”罗丹脸上的笑容消失了。他突然走到工作室的一角,提起一把大斧,直奔雕像,砍掉了那双“完美的手”。原来,罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质,人们看了雕像,只欣赏手的完美,而忽略了主要的内容。因此他不满意自己的作品。,人教版
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  • 简介:单元写作指导,第六单元,什么是想象作文,所谓想象作文,就是作者根据已有的生活经验和知识,借助想象的翅膀,超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景,并达到某种表达效果的文章。,常见的联想模式,一、由现在联想到过去,按现代生活的模式构思故事情节。对于已经发生的、不曾见过的事情,或者没有生命的东西,例如一块石头、一个玩具,都可以通过想象,让今天的故事在过去的环境里表演,让“死”的东西“活”起来。随着这些故事的演出、“死”物的复“活”,作者想象的双翅也就展开了。,二、由甲联想到乙,让成语典故俚言俗语为我们旧瓶装新酒。将成语典故或者俚言俗语加以适当的改编扩充,让其成为作文中的故
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  • 简介:p泰戈尔,金色花,,散文诗小常识,散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体,一般篇幅短小,具有诗的意境和散文表现力。nbsp;表象是散文,本质是诗。,,泰戈尔印度着名诗人。代表诗集新月集、飞鸟集、园丁集。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。1913年,其作品吉檀迦利获诺贝尔文学奖。他的作品在世界上有广泛影响。,了解诗人,,,,,,金色花又译作瞻波伽“或“占波“是印度圣树,代表圣洁和光辉,匿(n)笑偷偷地笑。祷告向神祈求保佑。衍(y?n),,生nbsp;字nbsp;词,,快速阅读课文。
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  • 简介:散步,叙事散文莫怀戚,作者简介,莫怀戚,重庆人,中国作家协会会员。曾在重庆师范学院中文系任教,着有小说集诗礼人家、大律师现实录、长篇小说经典关系、透支时代等。,请给下列括号里的字注音,,散()步,莫怀戚(),很累(),咕咕(),分歧(),一霎时,熬(),水波粼粼拆散()信服()嫩()芽讷讷(,sn,qī,li,o,gū,q,sh,ln,chāi,xnf,n
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  • 简介:是世界上最伟大的力量。,母爱,5秋天的怀念史铁生,史铁生(1951年1月4日2010年12月31日),出生于北京,1969年去延安一带插队。21岁因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。1979年开始发表作品。自称是“职业是生病,业余在写作”。史铁生创作的散文我与地坛鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。根据其生前遗愿,他的脊椎、大脑将捐给医学研究;他的肝脏将捐给需要的患者。史铁生多
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  • 简介:观沧海,曹操,曹操字孟德,东汉末年政治家,军事家,诗人。当时他正处于事业的最高峰他削平北方群雄,打垮乌桓和袁绍残部,消除后患,统一北方。如果再以优势的兵力去消除南方割据势力,他就可以荡平宇内,一统天下。观沧海正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。大战之前,身为主帅的曹操,登上了当年秦皇汉武也曾登过的碣石山,又当秋风萧瑟之际,他的心情像沧海一样难以平静。他把自己宏伟的抱负、旷大的胸襟融会到诗歌里,借着大海的形象表现出来,使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格,成为一篇流传至今的优秀作品。,观沧海,东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日
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  • 简介:雨的四季,学习目标1.了解作者,积累字词“粗犷,痒嗦嗦、诱惑、静谧、莅临、吝啬、咄咄逼人”。2.体会作者笔下雨的四季不同的特点,学习写景抒情的方法。3.体会作者的情感,感受万物的美好。4.培养学生联想想象与自主鉴赏文章与即兴表达的能力。,天街小雨润如酥,草色遥看近却无。韩愈早春空山新雨后,天气晚来秋。王维山居秋暝沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。僧志南绝句黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。苏轼六月二十七日望湖楼醉书梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离。周紫芝鹧鸪天雷声千嶂落,雨色万峰来。李攀龙广阳
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  • 简介:老舍,济南的冬天,学习目标,1.了解济南冬天的景物特点。2.学习老舍先生的写景方法。3.抓住特点写写家乡的景物。4.培养爱祖国、爱家乡的品质。,第一课时,老舍,原名舒庆春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的笔名,着名作家。是语言大师,被誉为“人民艺术家”。着名作品有骆驼祥子龙须沟茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。,注音,济南()着落()宽敞()贮蓄()澄清()暖和()发髻()水藻()看护薄雪,Jǐ,zhu,chǎng,zh249
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